Kinderbuch schreiben: Die verschiedenen Kinderbucharten

Es gibt nicht eine einzelne Kinderbuchart. Die Kinder- und Jugendliteratur besteht viel mehr aus einer breiten Palette an unterschiedlichen Büchern mit verschiedenen Formaten und Themen. Sie sprechen sowohl junge als auch ältere Leser an. Das Schwierige beim Kinderbuch schreiben ist, dass sie sowohl thematisch wie auch sprachlich der jeweiligen Altersstufe und Entwicklungsstand entsprechen müssen. Wer also darüber nachdenkt, ein Kinderbuch zu schreiben, der sollte die unterschiedlichen Arten von Kinderbüchern kennen.

Verschiedene Arten von Kinderbüchern

Es gibt unzählig viele Kinderbucharten. Hier eine Übersicht über die gängigsten Formen: 

Bilderbuch

Bilderbücher sind oft der erste Kontakt von Kindern mit Büchern. Typischerweise für Kleinkinder konzipiert, enthalten sie wenig Text und sind reich bebildert. So können die Kinder die Handlung visuell erfassen. In Bibliotheken und Buchhandlungen findet man eine große Auswahl an pädagogisch wertvollen Bilderbüchern, die speziell für verschiedene Altersgruppen entwickelt wurden.

Eigenschaften der Bilderbücher:

• Alter: Bereits ab einem Alter von etwa zwei Jahren.
• Inhalt: Meist einfache Geschichten oder Alltagserlebnisse, die leicht zu verstehen sind.
• Ziel: Förderung der visuellen Wahrnehmung und ersten Lesefähigkeiten. In Druckbuchstaben geschrieben.

Weitere Arten von Bilderbüchern sind: 

Fühlbücher für Kleinkinder

Ein Fühlbuch besteht aus verschiedenen Materialien unterschiedlicher Texturen. So kann das Baby durch Berührung und Fühlen die Geschichte intensiv erleben.

Merkmale:

• Alter: Für Babys und Kleinkinder ab etwa einem Jahr.
• Inhalt: Einfache Geschichten oder Konzepte, wenige Seiten.
• Text: Wenig Text, oft begleitende Beschreibungen zu den Texturen.
• Illustrationen: Kombination aus Bildern und Materialien zum Fühlen.

Klappenbücher

Klappenbücher enthalten interaktive Klappen. Diese lassen sich öffnen. Dahinter verbergen sich Bilder oder Texte. Diese Bücher sind besonders spannend und fördern die motorischen Fähigkeiten.

Merkmale:

• Alter: Für Kinder ab etwa zwei Jahren.
• Inhalt: Einfache Geschichten, Überraschungen unter den Klappen.
• Text: Wenig Text, meist Fragen oder Hinweise.
• Illustrationen: Bunte Bilder mit versteckten Elementen unter den Klappen.

Pappbücher

Pappbücher sind robust und für kleine Kinderhände gemacht. Sie bestehen aus dicker Pappe und sind daher besonders haltbar und einfach zu handhaben.

Merkmale:

• Alter: Für Babys und Kleinkinder.
• Inhalt: Einfache, oft wiederholende Geschichten oder Konzepte.
• Text: Wenig Text, oft in Reimen oder einfachen Sätzen.
• Illustrationen: Klare, einfache Bilder.

Lernbilderbücher

Lernbilderbücher kombinieren Geschichten mit lehrreichen Inhalten, um Kindern spielerisch Wissen zu vermitteln. Sie können Themen wie Farben, Zahlen, Formen oder das Alphabet behandeln.

Merkmale:

• Alter: Für Kinder ab etwa zwei Jahren.
• Inhalt: Lehrreiche Inhalte verpackt in Geschichten.
• Text: Einfacher, erklärender Text.
• Illustrationen: Unterstützende Bilder, oft mit erklärenden Elementen.

Fabeln

Fabeln erzählen Geschichten mit tierischen Charakteren. Sie alle enthalten eine lehrreiche Moral. Viele Fabeln sind seit Jahrhunderten bekannt und werden immer noch von Kindern und Erwachsenen gelesen. Sie vermitteln wichtige Lebenslektionen auf eine unterhaltsame Weise.

Besonderheiten von Fabeln:

• Charaktere: Oft Tiere mit menschlichen Eigenschaften.
• Moral: Jede Geschichte enthält eine klare, lehrreiche Botschaft.
• Erzählperspektive: Meistens ein personaler Erzähler, der die Geschichte lebendig und direkt vermittelt.

Märchen

Märchen sind ähnlich wie Fabeln, jedoch fantastischer und malerischer. Sie enthalten ebenfalls eine lehrreiche Moral und sind mit lebhaften Charakteren und zauberhaften Elementen gespickt. Außerdem behandeln sie die verschiedensten Themen.

Merkmale von Märchen:

• Fantastische Elemente: Feen, Hexen, Zauberei.
• Moral: Klare lehrreiche Botschaften.
• Erzählperspektive: Häufig ein auktorialer Erzähler, der allwissend ist.

Tiergeschichten für verschiedene Altersgruppen

Viele Kinderbücher handeln von Tieren, die ein Abenteuer erleben. Diese Bücher sind meist sehr lehrreich. Sie sollen Kindern helfen, mehr über die Natur und das Leben der Tiere zu lernen.

Eigenschaften einer Tiergeschichte:

• Protagonisten: Tiere als Hauptfiguren.
• Lernaspekt: Vermitteln Wissen über Tierwelt und Natur.
• Erzählperspektive: Variiert, oft personal oder auktorial.

Lern- und Sachbücher als Teil der Kinder- und Jugendliteratur

Diese Art von Kinderbuch ist in erster Linie darauf ausgerichtet, Kindern bestimmte Themen oder Fähigkeiten zu erklären. Viele Lern- und Sachbücher sind daher interaktiv, damit die Kinder das Gelesene verinnerlichen können.

Besonderheiten von Sachbüchern:

• Lehrreich: Sollen den Kindern etwas Neues lernen.
• Interaktiv: Viele Sachbücher sind interaktiv und haben Elemente zum Mitmachen wie Klappen oder fordern auf, einfache Experimente nachzumachen.
• Zielgruppe: Verschiedene Altersgruppen, vor allem aber für ältere Kinder.

Erstlesebücher und Wimmelbücher für unterschiedliche Altersstufen

Erstlesebücher sind speziell für Leseanfänger und verwenden einfache Sätze. Außerdem sind sie in großen Druckbuchstaben geschrieben. Wimmelbücher hingegen haben großformatige Seiten, auf denen es zahlreiche kleine Details zu entdecken gibt. Das ist besonders bei jüngeren Kindern sehr beliebt.

Charakteristika dieser Bücher:

• Erstlesebücher: Einfache Geschichten, die das Lesen lernen unterstützen.
• Wimmelbücher: Sehr detaillierte Illustrationen, die zum genauen Betrachten einladen.

Vorlesebücher und Gutenachtgeschichten

Vorlesebücher sind ideal, um Kindern das Zuhören und die Konzentration auf längere Erzählungen zu fördern. Sie eignen sich hervorragend als Gutenachtgeschichte, da sie meistens kurze, abgeschlossene Erzählungen enthalten, die vor dem Schlafengehen vorgelesen werden können.

Besonderheiten:

• Bindung fördern: Gemeinsames Lesen stärkt die Beziehung.
• Ruhe und Entspannung: Hilft Kindern, sich vor dem Schlafengehen zu beruhigen.

Abenteuergeschichten

Abenteuergeschichten handeln von einem oder mehreren Charakteren, die auf ein großes Abenteuer gehen. Oder ein Abenteuer erleben. Diese Bücher sind oft sehr spannend und aufregend, da sie die Fantasie der Kinder anregen. Viele Jugendbücher sind Abenteuerromane.

Merkmale von Abenteuergeschichten:

• Spannung: Abenteuerliche Handlung, die die Leser fesselt.
• Charaktere: Mutige Helden, die Herausforderungen meistern.
• Erzählperspektive: Häufig personal oder auktorial, um die Spannung zu erhöhen.

Kinderromane

Kinderromane richten sich meist an Kinder ab einem Alter von etwa acht Jahren. Die Geschichten sind länger und komplexer. Dennoch sind die Geschichten, im Gegensatz zur Belletristik für Jugendliche und Erwachsene nur etwa hundert bis zweihundert Seiten lang.

Merkmale von Kinderromanen:

• Protagonisten: Meistens Kinder oder Tiere, die ein bis zwei Jahre älter sind als die Zielgruppe, damit sich die Leser besser mit den Figuren identifizieren können.
• Erzählperspektive: Verschiedene Perspektiven sind möglich, oft jedoch personal oder auktorial.
• Inhalt: Themen können variieren von Abenteuergeschichten über Märchen bis hin zu humorvollen Tiergeschichten.
• Sprache: Kindgerechte Sprache, die die Zielgruppe anspricht, aber nicht überfordert.
• Länge: In der Regel zwischen hundert und zweihundert Seiten, angepasst an die Konzentrationsfähigkeit der Altersgruppe.

Kinderromane sind besonders beliebt, weil sie den jungen Lesern ermöglichen, sich intensiv mit den Charakteren und der Handlung auseinanderzusetzen. Sie fördern die Lesekompetenz und regen die Fantasie der Kinder an.

Zielgruppenorientierung und altersgerechte Inhalte

Ein gutes Kinderbuch zu schreiben bedeutet nicht nur, spannende Geschichten zu erfinden. Diese müssen vor allem altersgerecht erzählt und gestaltet werden. Dabei muss sowohl das Interesse des Kindes geweckt werden. Aber auch die Bedenken und Wünsche der Eltern sind zu berücksichtigen.

Kinderbuch schreiben: Kindgerechte Sprache und Themenwahl

Die Sprache sollte daher einfach und direkt sein, ohne zu kindisch zu wirken. Schließlich wollen sich auch die Kinder wie kleine Erwachsene behandelt fühlen. Die Themen sollten sowohl unterhaltsam als auch bildend sein. Sie können von einfachen Alltagsgeschichten bis hin zu komplexeren Themen reichen, die in einer für das Kind verständlichen Weise aufgearbeitet sind.

Bücherkauf und -auswahl durch Erwachsene

Oft sind es die Eltern, Großeltern oder Lehrer, die Bücher für ihre Kinder kaufen. Daher sollte ein Kinderbuch nicht nur für das Kind ansprechend sein, sondern auch die Erwachsenen überzeugen, die letztendlich die Auswahl treffen.

Kinderliteratur – welche Bücher gibt es?

Beim Schreiben eines Kinderbuches müssen viele Aspekte beachtet werden. Von der Auswahl des Genres, über die altersgerechte Aufbereitung des Inhaltes bis hin zur Sprachwahl. All diese Faktoren entscheiden über den Erfolg eines Buches. Dabei ist es besonders wichtig, das Interesse des Kindes zu wecken und zu halten, während man gleichzeitig den pädagogischen Wert nicht aus den Augen verliert.

Kinderbücher sind mehr als nur Geschichten – sie sind Werkzeuge, die Kindern helfen, die Welt um sie herum zu verstehen und zu navigieren. Jedes Buch hat das Potenzial, auf seine Weise einzigartig und inspirierend zu sein. 

Wenn auch Sie Unterstützung beim Schreiben eines einzigartigen und pädagogisch wertvollen Kinderbuches benötigen, stehe ich Ihnen als Ghostwriter gerne zur Verfügung. Kontaktieren Sie mich, damit wir gemeinsam Ihr Buchprojekt realisieren.